Interesuje nas wciskanie się w przestrzeń społeczną, przepływ myśli, zmiana. Działamy na rzecz dialogu społecznego, demokracji, tolerancji, równych praw kobiet i mężczyzn, praw dzieci i zrównoważonego rozwoju. Staramy się tworzyć przestrzeń dialogu i kreacji, przestrzeń dla ludzi, przestrzeń bez agresji.
Masz pomysł na działanie - skontaktuj się. Jesteśmy otwarci na dobre pomysły i fajnych ludzi.
Beata Maciejewska
prezeska zarządu i dyrektorka Fundacji
Projekt: Rozwój Lokalny: aktywność, kompetencja, innowacyjność adresowany do liderów i liderek społecznych z całej Polski pogłębia wiedzę, poszerza kompetencje i wzmacnia umiejętności z zakresu: zrównoważonego rozwoju, budowania i organizowania społeczeństwa obywatelskiego, zapobiegania dyskryminacji i budowania równości szans na szczeblu lokalnym oraz rozwiązywania lokalnych problemów za pomocą innowacyjnych form komunikacji. Projekt realizowany jest innowacyjną metodą blended-learning: łączy stacjonarne szkolenia z konsultacjami on-line oraz praktycznym rozwiązywaniem problemów. Projekt jest współfinansowany ze środków FIO.
Kierunek - Rozwój Lokalny to cykl szkoleń z zakresu działania w środowisku lokalnym, umiejętności pracy zespołowej, rozwoju i wzmacniania własnej organizacji, współdziałania z samorządem i aktywizowania społeczności lokalnej. Projekt adresowany jest do liderów i liderek społecznych z małych miejscowości z całej Polski. Partnerem projektu jest Fundacja im. Friedricha Eberta, Przedstawicielstwo w Polsce. 
"POMORZE - KURS NA RÓWNOŚĆ!" to komplementarny projekt z zakresu polityki i praktyk równościowych, promowania szacunku i tolerancji, oraz rozpowszechniania dobrych praktyk antydyskryminacyjnych na szczeblu lokalnym. Projekt adresowany jest do radnych, pracowników administracji publicznej oraz jednostek edukacyjnych z małych miejscowości. 
Edukacja Bez Wykluczenia - ABC wsparcia dla dzieci z rodzin zagrożonych wykluczeniem społecznym to informator edukacyjny kierowany do osób pracujących z dziećmi i młodzieżą. Jego głównym celem jest wzbudzenie społecznej refleksji na temat szkolnej sytuacji dzieci z rodzin nietradycyjnych, dostarczenie pedagogom i pedagożkom podstawowej wiedzy na ten temat i wskazanie im sposobów radzenia sobie z najczęściej spotykanymi problemami wynikającymi z uprzedzeń wobec nowych typów rodzin. Autorkami informatora są psycholożki Agnieszka Kaim i Agata Gugniewicz. 
